第33章 再入课堂(第2页)

 无论是单位职工、农民、亦或是摊贩，都是凭自己的双手劳动，获取辛勤的果实，劳动最光荣，怎么到你嘴里就变得这么不耻？” 

 此话一出，同学们都为苏渺鼓起掌来，连那两个农村户口的同学腰板也直了不少。 

 李圆圆边鼓掌边说：“要说单位职工还真没有什么好稀奇的，我们班里大部分家里都是。苏渺家里能做吃食，江旺江喜家里能种果子，这才叫做特别，要是没有人从事这些工作，那我们上哪去吃好吃的？” 

 马文杰还想再反驳些什么，可是被班主任的到来打断了。 

 班主任在门口向教室里的学生说：“哪位同学已经吃好早餐了？和老师一起去搬新课本吧。” 

 “我去！我去！” 

 “我也去！我喜欢搬书！” 

 …… 

 这样的事王鑫永远是最积极的，每次都少不了他，同时一起去的还有几个坐在后排的男生。 

 新课本搬回来后，按照类目依次排放在第一排同学的课桌上。 

 老师点到名字的同学上去，从左边每一叠拿一本，这样就不会拿重复了。 

 苏渺摸着崭新的课本，心里也是有些小激动，而其他的女生开始叽叽喳喳的讨论要给课本包上什么颜色的书皮了。 

 书本发完后，上课的铃声正好响起，班主任让大家收好课本就退出去了，在门口碰上正要来上课的语文老师，微笑着寒暄了两句。 

 小学语文的基本目标是培养学生们运用语文的实践能力，使学生能够运用统一的语言和文字进行交流，并对古今中外优秀文化有初步的认知和了解。 

 同时，也要通过对课本的反复阅读，加深理解能力，强化记忆力，积淀语感。 

 苏渺看了看目录，大部分的文章和十几年后还是一样，只是有个别进行了增加或删减。 

 语文老师是一位很有气质的女士，声音温婉动听，特别是念课文时让人觉得如春风拂面般舒适。 

 第二节是数学课，六年级主要是学分数乘除，混合运算，圆柱和圆锥、扇形统计图、正反比例等。