第152章 考(第2页)

 郑院长没有说他答的好或不好,而是继续问:“用你读书看过的,说说你对为人之道怎么看?”

 秦彦这次几乎没有思考,他背过的书已经快翻烂了,自然有很多自己的见解。

 “大学之道,在明明德……物格尔后知至……心正尔后身修,身修尔后齐家……”

 方南枝站在一旁呆呆的看着她哥,虽然被他教写字这么久,但她还是第一次看到这样的他。

 随着一问一答,郑院长的眼中渐渐浮现欣赏之色。

 他指了指桌子,摆好笔墨纸砚。

 “来,从你读过的书里,自己选题,写一些自己的见解,不必多。”

 方铜紧张的看着他,倒不是对他的学问没信心,是纯粹的紧张,里边掺杂着一点激动。

 秦彦坐在轮椅上,为自己磨墨,一边磨一边思考如何行文。

 等到提笔,一挥而就。

 “求知而学,学而思辩,事有其论,百辩成通……”

 他一边写,郑院长已经随着他的笔迹向下看,越看神色越专注,心中越惊讶。

 他没有将给自己的命题写出,却一落笔就让人知道他在写什么,行文绝不是这么大的孩子该有的。

 他写“人是因为求知才会学习,然后会思考,会辩论……”,还写“每件事都有每件事的结论,只有人与人之间对一件事一个结论不停的进行思辨,这件事才会被思考通透……”

 这孩子看起来沉稳,落笔用词却精准大气,明明只是一纸“论学”,却让人看得心潮澎湃。

 百辩成通,好一个百辩成通!

 从一个少年的文字里,他竟然想起当年求学之路,他年少时的同窗,大家一起求学若渴,参加科举的那段日子。

 他们会因为一个观点争得面红耳赤,也会因有人写出一篇好文章而拍案叫绝……

 秦彦停笔许久,郑院长才猛然回神。

 他拿起桌上这几张纸,忍不住又从头看了一遍。

 不但读过书,而且有自己的想法,眼观这孩子说话神色,都不像是个死读书的,说不定是个难得的好苗子。