第59章 文化和教养(第2页)

 夏琼依这才放下心来。 

 最开心的莫过于墨宝。他很期待使用了这些材料重装之后的爱之堡，会变得更加漂漂。 

 夏琼依带着墨宝，去给装修的师傅们送瓶装矿泉水，叮嘱他一定要注意脚下和头顶上的安全。 

 临近中午，两人一同做饭时，墨宝说：“这些叔叔人还挺好的。” 

 “哦？怎么说？”夏琼依很纳闷孩子的想法，还有他莫名其妙突然提及的话题。 

 “您看，虽然他们是干粗活的，但他们还挺有教养的。”墨宝解释道。 

 “呣，何以见得呢？” 

 “您看，他们刚才接我递过去的水，先在衣服上使劲地擦手，然后再双手接水，可我并不觉得他们的手脏呀。”墨宝若有所思地答。 

 夏琼依不禁翘起了大拇指，“嗯，你观察得真仔细，体会也蛮深刻的！”进一步引导孩子谈谈他的看法。 

 “我以前总认为，像他们一样的人，都是上学很少的，很粗鲁，很……没有礼貌，可是今天我看到的，并不是这样。”小家伙边想边说，力求精准表达心中所想。 

 “你以为，干粗活的匠人，都是没有文化、没有教养的？”夏琼依追问。 

 “嗯，我以前是这样以为的。”小家伙的不好意思都从声音里透了出来。 

 要探讨的词汇对小孩子来说是生辟难懂的，夏琼依让语速慢了下来： 

 “但其实，你也发现了，其实只要凭借大脑和双手在努力，而不是明明有劳动能力却去乞讨，甚至去偷去抢，去干违法乱纪不择手段的事，劳动就没有高低贵贱之分，劳动者就值得我们尊重，对吧？” 

 “而且呀，‘文化’‘教养’，和接受了多少年学校教育，并不能划等号，他们可能因为各种原因读书少，但是并不妨碍他们的行为很有教养。常常听人说：没文化，真可怕！” 

 “可‘文化’到底是什么呢？它是根植于内心的修养，是无需提醒的自觉，是以约束为前提的自由，是为别人着想的善良。” 

 “很多高学历的人不一定有这样的自觉和善良，那也就只能说他们是学历高智商高的人，并不能说他们是有‘文化’的人；而很多学历低的人却非常热情善良，懂得为他人着想，也很尊重人，那他们就是有‘文化’、情商高的人。”