第248章 开中医药研究生教育的先河

 第248章开中医药研究生教育的先河
“院长，我还真有一个建议。”对于和京城中医学院联合办的这个医学院，王梦德心里有不少的想法。就算是这次鲁院长不问，他也打算找个机会提一提。“院长，新院校跟中医学院一样，都是6年制的普通高等本科院校，学生学习六年之后，就全部出来工作了。”1956年的时候，国家制定了四所中医学院的组建方案和教学计划。分别在京城、沪上、粤省、川渝地区，各自成立一个中医学院。其中规定了中医学院为普通高等本科院校，学制都是六年。每所中医学院可以容纳两千四百名学生，并建立一个可以容纳六百张病床的附属医院。“对啊，跟之前的中医院校都一样，有什么问题么”鲁院长奇怪的问道。经过六年多的时间，除了那四个中医医院以外，各个地区，也都建立了中医学院，还有不少的中等中医药学校也相继建立。至此，中医药院校，就成为培养中医人才的主要基地。这一两年，已经开始有不少的学生毕业了，他们都进了当地的各大医院，大大的充实了各地的医疗力量。对于中医药人才培养的规模化、标准化和规范化、制度化，鲁院长非常的乐于见到。这也是他为什么，在前两年听了王孟德的建议后，一直跟上级申请建设新的中医院校的原因。“院长，我之前去了京城中医学院，给学生们讲了一段时间的课，甚至还有几个学生，跟我在广安门医院坐诊了几天。我和他们聊了一些家常，发现，大部分的学生，在进入学院之前，从来没有接触过中医的知识。说实话，他们需要在短短的六年时间里，不仅要从最基础的理论知识学起，还要精通各种治疗的手段。除了天才以外，一般人学起来太吃力了，也太难为他们了。而且，对于有些天赋的同学，只学了六年，就去了各个医院里，也难免有些浪费了。所以，我觉得，是不是可以在新院校里，首开中医药研究生教育之先河。”王孟德把自己的想法说了出来。和西医不同，国内的中医院校，从56年成立之后，一直到70年代末，基本上都一直是六年制本科。要到78年的时候，才会由京城中医学院，开了中医药研究生教育的先河。而他要做的，就是把这个时间段往前提，最好是能今年就实行。要知道，早实行十几年，是能改变国内未来中西医关系的状况。“嗯，王孟德同志，你提的这个建议，确实很有道理。国内中医之前都是师徒、父子相承的模式，基本上都是从小跟在师父身边，言传身教，就这，也要学习一二十年，才会慢慢的出师。现在就算是系统性的学习，但年限还是非常的短，而中医又是博大精深，一般人短时间内，很难学的精通。但是想要让学校开展研究生教育，恐怕还需要上级的批准，而且之前没有过，也不知道上级多久才能批准。”鲁院长皱着眉头说道。这些问题，其实他也已经有所察觉，只是一直没有在意罢了。今天被王孟德点出来了，又重新勾起了他的忧虑。中医不仅需要大量的普通大夫，更需要很多著名的中医药专家和中医名家。从中医学院成立，到今年，正好是六年多的时间，第一批入学的学生，都已经在各大医院里工作了。想到这里，他准备调研一下，看看这些毕业生，在医院里做的如何。“院长，在上级领导批准之前，其实我们可以换一种方式，那就是中医带徒的模式。”王孟德出了一个主意道。所谓的中医带徒，是在56年的时候，国家提出的全中医带徒弟工作的规划方案。甚至还出了一个文件，叫做《1956—1962年全国中医带徒弟的规划（草案）》。这个规划方案，明确了有计划培育，有计划地使用，与以前自发式的中医带徒有很大的区别。最大的区别，就是教学方法的改进，传统中医带徒的教学方式，一般都是从小收下弟子，然后亲传口授、耳提面命。在老师的指导下学习理论，在实际的诊疗过程中学习中医。而新的模式，则变成了“集中教授，分别传授”。将学徒集中起来讲授理论知识，然后再分别跟师随诊。王孟德的八个师弟师妹，就是在这种背景下，于五八年的时候，被领导安排给蒲老的带徒学生。“中医带徒的模式”鲁院长若有所思的自言自语道。“是的，就是中医带徒模式，咱们可以从中医学院里，挑选一批有天赋的尖子生。然后分配给研究院的各个中医药专家和中医名家，由他们负责带着随诊。”王孟德又补充道。中医研究院，从一开始，就从全国抽调了三十多名中医药专家和中医名家，后来，有的因为各种原因离开了，但也补充了更多。每个人带三五名徒弟，这就是一百多个了。这批学生，有了六年的基础，再跟随名师学习几年。他相信，再过二三十年，这些人，以后绝对会成为中医未来的顶梁柱。